إدارة السلوك للأطفال المتضررين

عندما يقول المهنيون أن الطفل مضطرب، وهذا يمكن أن ينبع من مجموعة متنوعة من الأسباب - من العيش في بيئة معادية المنزل إلى وجود شرط مثل اضطراب نقص الانتباه فرط النشاط، أو أدهد. عندما يظهر الطفل المضطرب السلوك غير المرغوب فيه، و كيدشيلثي. أورغ أرتيكل "تعليم طفلك التحكم الذاتي" تنص على أن إدارة السلوك يمكن أن تساعده على الاستجابة للحالات بطريقة صحية بدلا من التصرف الاندفاع.

>

فيديو اليوم

أهمية

إدارة السلوك تساعد الآباء ومقدمي الرعاية والمعلمين على الحفاظ على النظام بدلا من تعديل كيف يعمل الطفل، وفقا ل جوديث أوسغود سميث، دكتوراه، في لد على الانترنت مقال "إدارة السلوك: الوصول إلى الجزء السفلي من العجز في المهارات الاجتماعية. "عند ممارسة إدارة السلوك، يمكنك التصرف والتواصل بطريقة تشجع الطفل المضطرب على اختيار السلوكيات التي تكون مقبولة اجتماعيا وصحية ومنتجة.

فهم سلوك الطفل المضطرب

في مقالة "إدارة سلوك المشكلة في المنزل" على موقع معهد العقل الطفل، ميلاني A. فرنانديز، دكتوراه، أب، تنص على أن إدارة السلوك تبدأ بمراقبة وهو طفل مضطرب. يساعدك ذلك على فهم السلوكيات غير المرغوب فيها والاستجابة لها بشكل مناسب. فكر في الأحداث التي وقعت قبل وبعد تصرف الطفل. يقول الدكتور فرنانديز أنه عندما تعرف محفزات السلوك السيئة للطفل وتجنبها، يمكنك منع سوء التصرف. في حين أن المحفزات تختلف من قبل الطفل، فإنها يمكن أن تشمل التعب والقلق والجوع والانحرافات.

مساعدة الطفل المضطرب على فهم سلوكه

لإدارة سلوك الطفل المضطرب، يقول الدكتور فرنانديز أنه لا يمكنك فقط إخبارها بأنها "سيئة" أو "تصرف" أو يحتاج إلى "وقفه. "بدلا من ذلك، أقول لها أي سلوكيات محددة، يمكن ملاحظتها وقابلة للقياس تتوقع والتي هي غير لائقة. على سبيل المثال، قد تخبر الطفل بأنه من الخطأ بالنسبة لها أن تستحوذ على لعبة شقيقها من يديه دون أن تسأل، وأنها تحتاج إلى طلب بأدب للحصول على إذن أولا. ومع ذلك، فإن جمعية علم النفس الأمريكية في مقال على الانترنت "تشكيل السلوك المؤيد للبيئة" والدكتور فرنانديز حصة أنه عندما تتحدث إلى طفل عن أفعالها، فمن الأفضل استخدام اللغة التي تعزز عمل إيجابي بدلا من التركيز على السلوك السلبي. على سبيل المثال، بدلا من إخبار الطفل أنها تحتاج إلى الصراخ أقل على طاولة العشاء، أقول لها أنها تحتاج إلى استخدام صوتها "داخل".

اعتبارات

د. ويشارك أوسغود سميث أن الطفل المضطرب قد يكون لديه عجز في المهارات الاجتماعية - فهو يعرف الطريقة المناسبة للتصرف، ولكنه يختار عدم ذلك - يحتاج إلى تدخلات إضافية.ويمكن أن يكون هذا العجز حافزا - أو تمييزيا - أو يستند إلى الأداء. يمكن لمهني الصحة العقلية المتخصص في المسائل السلوكية والعمل مع الأطفال المضطربين جعل العزم فيما يتعلق بعجز المهارات الاجتماعية للطفل وتصميم استراتيجية التدخل وفقا لذلك، إذا لم يبدو أن استراتيجيات السلوك الأساسية تساعد.