تعرف التطور البدني

التطور البدني هو العملية التي تبدأ في مرحلة الطفولة، وتستمر في أواخر المراهقة تركز على المهارات الحركية الجسيمة والدقيقة وكذلك سن البلوغ. التنمية البدنية ينطوي على تطوير السيطرة على الجسم، وخاصة العضلات والتنسيق الجسدي. ذروة التطور البدني يحدث في مرحلة الطفولة، وبالتالي فهو وقت حاسم لتطوير الدماغ العصبية وتنسيق الجسم لتشجيع أنشطة محددة مثل الاستيعاب والكتابة والزحف والمشي. كما يتعلم الطفل ما أجسادهم يمكن القيام به، فإنها اكتساب الثقة بالنفس، وتعزيز التنمية الاجتماعية والعاطفية. إن الأنشطة البدنية الموجهة نحو المساعدة في التنمية البدنية تسهم بشكل كبير في صحة الشخص ورفاهه، وفقا لتقرير الجراح العام.

>

فيديو اليوم

التحكم الكلي في المحركات

تحريك العضلات الكبيرة في الجسم، وتحديدا الذراعين والساقين بوعي وعمدا، يزيد من المهارات الحركية الإجمالية. ويشمل التحكم في المحركات الإجمالية التوازن والاستقرار مع حركة مثل الركل والجري والقفز، والقفز، والتخطي، والرمي، اصطياد والعارضة.

التحكم في المحركات الدقيقة

تحقيق التحكم في المحركات الدقيقة ينطوي على استخدام وتنسيق العضلات الصغيرة في اليد والمعصمين مع إتقان. خلال عملية التنمية، الأطفال لديهم القدرة على المساعدة الذاتية والتلاعب الأشياء الصغيرة مثل مقص وأدوات الكتابة. المهارات الحركية الدقيقة عموما تتبع تطور المحرك الإجمالي.

أشكال ضعف المحرك الكلي

>

بعض علامات ضعف المحرك الكلي بين الأطفال هي صعوبة في إدراك موقع الجسم في وضع ثابت، وتتبع الحركة أثناء الانخراط في النشاط الحركي، وصعوبة اتباع الاتجاهات، ورطة ترجمة المدخلات اللفظية إلى والاستجابات المناسبة، وضعف التنسيق بين المجموعات العضلية.

الأمراض والاضطرابات التي تؤثر على تنمية المهارات الحركية الشاملة والمهارات بين الأطفال هي مشاكل تنموية مثل الاضطرابات الوراثية، والضمور العضلي، والشلل الدماغي وبعض الحالات العصبية. وبالإضافة إلى ذلك، يمكن أن تصبح المهارات الحركية الإجمالية ضعيفة بسبب الإصابة والمرض والسكتة الدماغية والتشوهات الخلقية.

اختلال وظيفي في المحركات الدقيقة

تتضمن علامات الاختلال الوظيفي الحركي بين الأطفال صعوبة في إتقان مهارات المساعدة الذاتية الأساسية مثل ارتداء الملابس أو ارتداء الأحذية وصعوبة الرسم وتعقب الأشياء باستخدام قلم رصاص والتلاعب بالمقابس والإحباط المتكرر عند تعلم مهارات جديدة أنشطة.

ينبغي أن تكون المهارات الحركية الدقيقة للطفل قد تطورت بما فيه الكفاية بحلول سن السادسة بما فيه الكفاية لاستكمال مهام الكتابة والتجليد والتغذية. ومن الواضح أيضا البراعة الكافية والتنسيق الثنائي والتنسيق بين العين واليد لاستكمال مهام الكتابة والقطع.بعد سن السادسة، يواصل الأطفال تطوير وصقل هذه المهارات مع الأنشطة المستمرة، بما في ذلك اللعب مع الألعاب والألعاب خلال مرحلة الطفولة المبكرة.

مشاركة الوالدين

اللعب هو النشاط الأكثر فائدة لتعزيز التنمية البدنية في مرحلة الطفولة المبكرة. أهم عامل يحتاج الأطفال من اللعب مع الآباء والأمهات هو أن يكون متعة أثناء القيام بذلك. ومع ذلك، من المهم عدم تحويل اللعب إلى دروس. الطريقة الأكثر فعالية للعب مع طفلك هي توفير بيئات مثيرة للاهتمام ومثيرة مثل التظاهر اللعب في المنزل، فضلا عن زيارات متكررة للملاعب، وصالة رياضية للأطفال، و / أو مرافق المجتمع الأخرى المصممة فقط للأطفال. يجب أن يكون للوالدين الوقت للعب واتباع الرصاص الطفل. وينبغي أن يشجع الآباء أيضا الأطفال على الحديث عن تفاصيل الأنشطة المكتملة والأماكن التي كانوا فيها.