تنمية الطفولة المبكرة

تطوير الكتابة في مرحلة الطفولة المبكرة هو مزيج من كل من التقدم العقلي والجسدي. عقليا، الطفل يطور مهاراتها من التركيز والذاكرة واللغة. جسديا، وقالت انها تقوم بتطوير المهارات الحركية الدقيقة اللازمة لاستخدام العضلات في أصابعها واليدين للكتابة والرسم. يتم تطوير مهارات الكتابة في مرحلة الطفولة المبكرة بشكل أفضل عندما يوفر أحد الوالدين أو مقدم الرعاية فرصا للممارسة، مثل توفير مواد لصنع بطاقات أو كتابة الملاحظات.

فيديو اليوم

الخربشة

الخربشة هي المرحلة الأولى من تنمية الكتابة في مرحلة الطفولة المبكرة. وعادة ما يبدأ الأطفال الخربشة حول 15 شهرا من العمر ويستمرون حتى حوالي عامين ونصف العام. الخربشة تتكون من طفل استكشاف الفضاء. وقال انه سيتم استخدام الخربشات لربط الجزء العلوي والسفلي من قطعة من الورق وملء الفراغ بينهما. هو مجرد بداية لفهم أن تحركاته يؤدي إلى الخربشات التي يراها على قطعة من الورق، وسوف يتمتع استكشاف وظيفة أنواع مختلفة من الورق والكتابة الصكوك. وسوف يبدأ مع الطباشير أو علامات كبيرة قبل التقدم إلى استخدام أقلام الرصاص.

رسم

حوالي سنتين إلى ثلاث سنوات، يبدأ الطفل في رسم خطوط هادفة والتقدم إلى ما بعد الخربشة. وقد ترسم دوائر مفتوحة وخطوط قطرية وأفقية ورأسية من جميع الأحجام. كما أنها ستكون قادرة على عقد تلوين، علامة أو قلم رصاص بين الإبهام والسبابة. وسوف يستفيد الأطفال في هذا العصر من استخدام أوراق مختلفة الألوان والقوام، والعمل مع وسائل الإعلام مثل الإستنسل، مقص، اللكمات ثقب والطوابع بالإضافة إلى أقلام التلوين أو أقلام الرصاص. واستخدامها لوسائط الكتابة المختلفة سيشجع على زيادة تطوير الكتابة.

فونيمي المرحلة

الطفل يصل إلى مرحلة فونيمي حوالي ثلاث سنوات ونصف من العمر. وقال انه سيبدأ في جعل أنماط المتكررة، وخطوط، والنقاط والمنحنيات. وسوف يبدأ أيضا تقليد الكتابة وانه قد تكون قادرة على كتابة بعض الحروف الأبجدية. في هذه المرحلة، يعرف أن رسمه وكتابه ينقل المعنى. قد يكون أيضا قادرا على تسمية بعض الحروف، و "كلماته" سوف تشمل الحروف الساكنة الأولى وحروف العلة بعد فترة وجيزة.

المرحلة الانتقالية

بعد فترة وجيزة من مرحلة الفونيمية، تبدأ الكتابة للطفل تبدو أكثر مثل لغتها الأم. عندما تكتب الكلمات، تعكس هجاء أولا كيف كلمة الأصوات بدلا من ما قد يكون الإملاء الفعلي. هذا يتطور قريبا إلى الإملاء الصحيح. في المرحلة الانتقالية، وقالت انها لا تزال استكشاف صيغ من الكلمات، مما أدى إلى كتابة الكلمات على أكثر من سطر واحد على الصفحة. كما أنها سوف تتعلم عادة لكتابة اسمها قبل أن يكتب كلمات أخرى.

الصور والكلمات

ما يقرب من أربع إلى خمس سنوات من العمر، وسوف تتضمن نسخة الطفل من الكتابة على حد سواء الكلمات والصور.ويصل إلى القدرة الفكرية الهامة التي تشمل عقد صورة في دماغه بما يكفي لنقله إلى قطعة من الورق. وقال انه سوف تجعل الإبداعات وتكون قادرة على تسمية لهم، وحتى قد تخطط كتاباته أو الرسومات في وقت مبكر. وستستمر مهاراته في الكتابة بشكل جيد أثناء تقدمه في المدرسة.