إضاءة الفلورسنت وسلوك الأطفال

عندما بدأ الإنتاج الضخم لمصابيح الفلورسنت في عام 1940، أشادوا بتحسين كفاءة الطاقة على اللمبة المتوهجة. وقد استخدمت الإضاءة الفلورسنت لفترة طويلة على نطاق واسع في الفصول الدراسية لجميع الأعمار، بما في ذلك مرحلة ما قبل المدرسة وطلاب الجامعات. وقد حاول الباحثون تحديد ما إذا كان التعرض الطويل الأمد للإضاءة الفلورية يمكن أن يكون عاملا في سلوك الطفل والأداء الأكاديمي.

>

فيديو اليوم

تكنولوجيا الفلورسنت

مصباح الفلورسنت ينبعث ضوء عندما الغازات وكمية صغيرة من الزئبق المؤينة داخل أنبوب زجاجي المغلفة مع الفوسفور. الصابورة في الأنبوب ينظم شدة تدفق الكهرباء للحفاظ على لمبة من ارتفاع درجة الحرارة. هذه المصابيح مفضلة للإضاءة الداخلية لأنها أكثر برودة من المصابيح المتوهجة و تستمر لفترة أطول بكثير. المخاوف حول المصابيح تنبع من الخفقان الذي يحدث عند الترددات العالية وعندما يبدأ الصابورة في الفشل. بعض المربين والأطباء يشعرون بالقلق من أن التعرض اليومي للإضاءة الفلورسنت يمكن أن يكون لها آثار سلبية على التعلم والصحة العامة.

نتائج مختلفة

منذ أوائل السبعينات، بحث الباحثون عن علاقة بين الإضاءة الفلورية والسلوك. في عام 1973، قارن الباحث جيمس أوت سلوك أطفال المدارس في فلوريدا الذين يدرسون في غرفة مضاءة بمصابيح الفلورسنت التقليدية مع وجود مجموعة في غرفة مضاءة بمصابيح كاملة الطيف تم تطويرها حديثا والتي تحاكي ضوء النهار الطبيعي. وخلص إلى أن الأطفال كانوا أكثر انتباها في الغرفة مضاءة بمصابيح كاملة الطيف. باحث آخر - K. دانيال أوليري، الذي أجرى دراسة منفصلة في نفس الوقت - وجدت القليل إن وجدت أي اختلاف في السلوك. درس إلين جراغارد في جامعة نيفادا مجموعات من طلاب الصف الأول في عام 1993 ووجدوا أن ليس فقط أنها لا تزال أكثر تركيزا تحت المصابيح الكهربائية كاملة الطيف، ولكن انخفض ضغط الدم بنسبة 9 في المئة.

الطلاب الذين يعانون من التوحد واضطراب نقص الانتباه فرط النشاط (أدهد) حساسة بشكل خاص للمؤثرات البيئية في الفصول الدراسية. وجدت دراسة أوت أن الطلاب الذين تم تشخيصهم على أنهم مفرط النشاط يبدو أنهم يظهرون اهتماما محسنا تحت أضواء الطيف الكامل. في ورقة نشرت من قبل جامعة ولاية كانساس في عام 2010، ذكرت إميلي لونغ أن الضوء الساطع، الخفقان و الطنانة من المصابيح الفلورية البالية يزيد الحركات المتكررة و التحريض في الأطفال المصابين بالتوحد.

بحث جديد

استنتج الباحثون والمعلمين أن بعض الأطفال يقظون ويعملون في مساحات مضاءة بهدوء بينما يحتاج آخرون إلى إضاءة ساطعة للاستمرار في التركيز. في عام 1982، وجد باحث جامعة سانت جون جيفري كريمسكي أن طلاب الصف الرابع الذين أبدوا تفضيل للضوء مشرق أو خافت أداء أفضل في قراءة المهام في بيئتهم المفضلة.وجدت دراسة أجريت عام 2002 من قبل مجموعة هيشونغ ماهون للجنة الطاقة في كاليفورنيا أن كمية الضوء الطبيعي من النوافذ والمناور لها تأثير إيجابي يمكن قياسه على عمل الطالب وسلوكه. وقد تغيرت المهمة من معرفة كيف يمكن لجميع الأطفال التعلم تحت نفس الأضواء لتصميم المساحات التي يمكن أن تدعم درجات مختلفة من الإضاءة.

مستقبل الفلورسنت

كما يكافح المسؤولون الحكوميون مع تكاليف الطاقة والاهتمامات البيئية، ويجري النظر في منتجات الإضاءة المتقدمة لبناء جديد. وقد أدخلت بدائل لمصابيح الفلورسنت التقليدية. ملخص تقني نشرته لجنة الطاقة في كاليفورنيا في عام 2008 يصف فصلا دراسيا في أنتيلوب بولاية كاليفورنيا، ومجهزة بأضواء الفلورسنت ذات الكفاءة العالية التي يمكن التحكم فيها للسطوع ومترجمة على بقعة في الفصول الدراسية. وقد قامت منطقة تعليمية أخرى في إلينوي بتثبيت مصابيح الصمام الثنائي الباعث للضوء في أماكنها الخارجية. ولم يتحدد بعد كيف يتعلم الأطفال في تلك الأوضاع.