كيفية تعليم الأطفال حول الهدايا الروحية

وفقا للكنيسة الإنجيلية اللوثرية في أمريكا، واحدة من الطوائف المسيحية العديدة التي تدعو إلى استخدام الهدايا الروحية،" الله يوفر للناس من جميع الأعمار مع الهدايا الشخصية والبيئية والعلائقية والروحية لإثراء حياتهم وتجهيزهم للنمو في الإيمان وخدمة الله وغيرها. "غالبا ما تدعو الكنائس أعضاءها الكبار إلى تحديد وتطوير واستخدام هداياهم الروحية. في الآونة الأخيرة، والكنائس تشارك الأطفال في البرامج والمشاريع الروحية هدية. وبالإضافة إلى ذلك، بدأ الآباء والأمهات لتشمل الأطفال في مناقشات العقيدة العائلية حول الهدايا الروحية.

فيديو اليوم

الخطوة 1

أخبر أطفالك أو طلاب الصف الأحد أو مجموعة الشباب قصة عن الهدايا الروحية. إنشاء قصة عن طفل أو مجموعة من الأطفال باستخدام هدايا خاصة بهم للمساعدة في تغيير مكان أو شخص أو عائلة. بدلا من ذلك، قراءة قصة من كتاب عن الهدايا الروحية. ومن الأمثلة على ذلك "الهدايا من الفضاء الخارجي: الأعمار من 12 إلى 12: 12 قصص سر لحل الهدايا الروحية" من قبل كريستوفر ب. ن. ماسلي، 2006. آخر هو "هداياي الروحية" التي كتبها كينيث كين، 2005.

الخطوة 2

ناقش الهدايا الروحية مع أطفالك. لاري شالينبرغر، مؤلف "النية الإلهية: كيف عمل الله في الكنيسة في وقت مبكر يخولنا اليوم"، ويقول: "تعليم [الأطفال] أن مصالحهم اليومية، والهوايات، والشخصية هي أدلة على كشف الغرض. "توليد الأفكار والأسئلة والمناقشة حول الهدايا الروحية. وقد تشمل المواضيع ما هي الهدايا الروحية، وكم الهدايا التي يتلقاها كل شخص، وكيفية استخدام الهدايا الروحية، وهدايا روحية للأطفال تختلف عن الهدايا الروحية للبالغين؟

الخطوة 3

أعط أطفالك إطارا زمنيا للنظر فيه وتجربة هداياهم المحتملة. اشرح أن جزءا من فهم وتطوير الهدايا الروحية للشخص ينطوي على الصلاة. وبالإضافة إلى ذلك، فإنه يتطلب فرصا لاختبار الهدايا المحتملة. خاصة بالنسبة للأطفال، مع العديد من القدرات غير المستغلة والنامية، والوقت لاختبار مهاراتهم أمر بالغ الأهمية. قد يكون الإطار الزمني أسبوع أو شهر أو أكثر، اعتمادا على عمر الأطفال.

الخطوة 4

إشراك الأطفال في الأنشطة والنزهات المتعلقة الهدايا الروحية. تشجيع المشاركة في أيام عمل الكنيسة للمساعدة في تنظيف أو أشعل النار. تطوير الفرص للأطفال للتطوع في أنشطة الكنيسة الجديدة. نقل الأطفال إلى مستشفى للأطفال أو مركز التقاعد. تطوير مشاريع الكتابة أو الرسم التي تقترح طرقا للأطفال للتعرف على هداياهم الروحية ومشاركتها. تعزيز هذه الأنشطة باعتبارها فترة تجريبية لاستكشاف هداياهم الروحية.

الخطوة 5

عقد مناقشة حول فترة التقييم.اطلب منهم التحدث عن تجاربهم وتشجيعهم على تبادل النجاحات والتحديات. توفير الفرص للأطفال لطرح بعض الأسئلة الأخرى حول ما تعلموه. مساعدة الأطفال على تحديد هويتهم الروحية أو الهدايا على أساس فترة الاختبار. تذكر أن بعض الأطفال سوف يستغرق وقتا أطول من الآخرين لتمييز هداياهم الروحية.