ما هي مزايا التحفيز الإنجاز؟

الضغوط التي تأتي مع الطموح هي ما يكفي لوضع الكثير من الخروج من الوصول إلى النجوم، ولكن ارتفاع الدافع الإنجاز يمنح فوائد حتى لو كنت لا تصل إلى أهدافك النهائية. السعي لتحقيق هدف الذي يبدو بعيدا عن متناول اليد تنتج فوائد اجتماعية ونفسية مماثلة لتلك التي من الهدوء التأملية. ارتفاع الدافع الإنجاز الأفراد يدفعون أنفسهم باستمرار لتحقيق المزيد من النجاح. على الرغم من النجاحات أو الفشل، ببساطة محاولة يجعلها أقوى.

فيديو لليوم

تدفق

تحقيق شيء صعب يتطلب تركيز مكثف. التركيز في مثل هذا المستوى العالي يسهل حالة نفسية فريدة تسمى تدفق. وقد وصف أول تدفق من قبل علم النفس المجري ميهالي سيكسزنتميهالي كحالة من التركيز المكثف الذي حواس الشخص من الأنا والوقت والوعي الذاتي تتلاشى. تدفق يعطي العديد من الفوائد الفسيولوجية والنفسية. الناس في التدفق لا يخافون من ارتكاب الأخطاء، وبالتالي، أكثر عرضة لمحاولة شيء خلاق أو جديد. تدفق يقلل من العديد من مؤشرات الإجهاد الفسيولوجية، بما في ذلك ضغط الدم. الناس مع ارتفاع التحفيز الإنجاز اختيار المهام والأنشطة الصعبة التي يسهل تدفق.

شخصية

في دراسة نشرت في كانون الأول / ديسمبر 2010 من مجلة "مجلة السلوك المهني"، وجدت الطبيب النفسي جولي أشبي وزملاؤه أن الأشخاص ذوي الدافع الإنجاز العالي مستقلون ومكتفاء ذاتيا، معتقدين أن الجهد والمهارة تحدد النتائج. وتشير نتائج الدراسة إلى أن الأفراد ذوي التحصيل العالي التحصيل أكثر تأثيرا من نظرائهم الأقل دوافع، ونادرا ما يعانون من الانهيار العاطفي في ظل ظروف الضغط الشديد. بدلا من ذلك، ارتفاع الدافع الإنجاز الأفراد تزدهر في مثل هذه الحالات. وجد الدكتور أشبي أن المثابرة والمثابرة والاجتهاد هي سمات الشخصية الأساسية للأشخاص ذوي التحفيز العالي. في حين أن هؤلاء الأفراد يمكن أن يؤدي في بعض الأحيان حياة مجهدة جدا بسبب كمية الضغط التي يضعونها على أنفسهم، كما أنها تجربة الكثير من الفرح والارتياح من إنجازاتهم.

الأداء

د. واشار اشبي الى ان الافراد ذوي التحصيل العالي يحققون المزيد من الانجازات على مدى العمر اكثر من انجازهم. إن تلك التحفزات العالية لتحقيق أداء جيد في مجالات تنافسية مثل القانون والأعمال والترفيه. وحتى في المجالات الموجهة نحو الخدمات مثل التعليم أو التمريض، يميل الأفراد الدافعون إلى التحصيل العالي إلى التفوق على زملائهم الأقل دوافع. وضعوا أهدافا شخصية تمدهم خارج حدودهم. وتوفر استراتيجية تحديد الأهداف هذه آلية للتحسين الذاتي المستمر.

الرصيد

وفقا لأستاذ علم النفس جيلبرت بريم، يجب على الأفراد الدافع الإنجاز العالي السعي لتحقيق التوازن العقلي من خلال تلبية احتياجاتهم غير الإنجاز. في تقرير صدر في يناير / كانون الثاني 2010 في "علم النفس اليوم"، يشير الدكتور غريم إلى أن تلك الدوافع حصرا عن طريق الإنجاز قد تؤدي إلى خطر العزلة الاجتماعية. وهو يشجع الأفراد ذوي التحصيل العالي على الإنتباه إلى احتياجاتهم الأخرى، بما في ذلك الحاجة إلى السلامة والصداقة والتعبير الإبداعي والحب. يجب على الأفراد التحفيز العالي التحصيل أنفسهم مع الناس الذين يعملون على أهداف مماثلة لتلك الخاصة بهم. إن العمل مع الآخرين في المجتمع يساعد هؤلاء الأفراد على تلبية بعض احتياجاتهم الدافع الأخرى، مثل بناء علاقات مستدامة وذات مغزى.