التطور المعرفي لفكرة عمرها 5 سنوات

خرسانة فكر عمره 5 سنوات ينتج عنه بعض الحجج الخلاقة، إن لم تكن العملية. على سبيل المثال، الطفل الذي لا يرغب في تنظيف أسنانه قد يقول: "لا أستطيع، فرشاة أسناني نائمة". عالمها مليء السحر، مع الكائنات الحية والأفكار الجديدة في انتظار أن تكون منظمة. يوفر الأبوة والأمومة لرياض الأطفال فرصة لاكتشاف كيف يفكر طفلك حول العالم في الوقت الذي يساعدها على تطوير مفاهيم جديدة واستراتيجيات التفكير.

فيديو اليوم

الفكر

خطاب الطفل الصغير يكشف الكثير عن كيفية تفكيره. على الرغم من أن نموذجي البالغ من العمر 5 سنوات بدأ يفهم أن الجميع لا يرى العالم بالطريقة التي يفعلها، وقال انه قد لا تزال تعتقد أفكاره ورغباته تسبب أشياء أن يحدث. على سبيل المثال، قد يأخذ الفضل بإضافة شقيق جديد لأنه يريد زميل في اللعب، أو إلقاء اللوم على نفسه لتحدي عائلي مثل الطلاق. كما قد يعتقد اعتقادا راسخا في السحر وأن لعبه على قيد الحياة منذ خياله من المرجح أكثر تطورا من قدرته على التفكير منطقيا. ويشير اللعب الخيالي والخيال الذاتي الذي يبلغ من العمر 5 سنوات إلى أنه يراقب ويتعلم الكثير عن التفاعلات الاجتماعية من حيث علاقته به. عندما ينضج، سوف طفلك تطوير المزيد من المنظور حول كيفية تناسبه في عائلته والمجتمع.

الاستدلال وحل المشكالت

إن القيود المفروضة على قدرة الشخص البالغ من العمر 5 سنوات على فهم سمات متعددة للأشياء، والفهم البدائي للوقت، وميل النظر إلى التغيير على أنه دائم، مبسطة، في بعض الأحيان السحرية، التفكير وحل المشاكل. على سبيل المثال، الطفل الذي يريد الاستمرار في اللعب قبل وقت النوم لها قد يحل المشكلة من خلال الإشارة إلى أن الساعة مكسورة، أو الكذب، لذلك يجب أن لا تضطر للذهاب إلى الفراش. ساعة واحدة هي العامل المحدد في وقت النوم لها، وليس التعب لها، والحقيقة أن الساعات الأخرى تبين أنه هو وقت النوم، أو حقيقة أنه هو الظلام خارج.

>

الوعي المفاهيمي

الأطفال في سن الروضة يكتسبون بسرعة مفاهيم جديدة بما في ذلك الفهم الصوتي المبكر وبداية القدرة على القراءة، وأفكار الرياضيات الناشئة ومهارات التفكير الرمزي. هذه المهارات تمثل فهم طفلك المتزايد للعالم. ومع ذلك، فإن معظم الذين تتراوح أعمارهم بين 5 سنوات هي مجرد بداية للتفكير منطقيا وفهم الأفكار المجردة. وبسبب ذلك، فمن المرجح أن يسعى طفلك إلى الحصول على فرص عملية وعملية لاختبار أفكاره الجديدة ومهارات التفكير. على سبيل المثال، قد يستمتع باختبار اكتشافه الجديد أن العدد الذي يتوقف عنه يقول له كم هناك شيء من خلال عد مجموعات من الألعاب والأدوات المنزلية. كما أنه يقترب من 6 سنوات من العمر، وقدرته على فهم الأفكار دون التعرض جسديا لهم وتوسيع وتوسيع بشكل كامل.

تنظيم وتصنيف المعلومات

يقضي الأطفال البالغون من العمر خمس سنوات الكثير من الوقت في تنظيم وتنظيم المعلومات في مجموعات. ومع ذلك، فإنها كثيرا ما يكونون صعوبة في فهم ميزات متعددة. كما يبسط الطفل العديد من سمات العنصر الذي تسعى لفهم، أنها قد تعتمد على واحد بدلا من دراسة ككل. بالإضافة إلى المشاكل مع التبسيط المفرط، وتحديد أي الميزات للتركيز على كعامل محدد يمثل تحديا كبيرا لمعظم مرحلة ما قبل المدرسة ورياض الأطفال. على سبيل المثال، الطفل البالغ من العمر 4 سنوات المهتم بالحيوانات قد يقرر أن الفراء هو سمة بارزة ورفض السحالي والأسماك والطيور باسم "الحيوانات". وبحلول 5 قد تفهم أن جميع الحيوانات الأليفة، بما في ذلك سحلية الطبقة والأسماك، هي الحيوانات، ولكن رفض النحل لأنها اللدغة. الألعاب والأنشطة التي تشدد على ميزات وصفية متعددة، مثل "أنا جاسوس" و "20 أسئلة"، تساعد الأطفال على تعلم الاعتراف وتقدير ميزات متعددة من الأشياء.